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    他要在那些和自己相识，但是还不了解自己的人中，树立一个柳建良做事很靠谱的形象。

    这盘棋又输了，孟宇很生气，“良叔，为什么你又赢了？我差在什么地方呢？”

    柳建良对孟宇道：“宇，你很聪明。但是你知道为什么你和我下棋，总是棋差一着吗？因为我现在上大学了，下象棋就像学习呀，它需要严密的逻辑思维和缜密的思考。而这些东西，宇，是需要你上学，每一天通过不断的学习，累计出来的。学语文、学文科是为了锻炼你的语言表达能力，而学数学物理这些学科，是为了锻炼和培养你逻辑思维能力。

    咱们举这么个例子吧的。就好像是，你每天上学，那你，是你自己走得快呢，还是骑自行车快呢？”

    “那当然是骑自行车快了。”

    柳建良道：“对了，宇。既然是这样，那你，是骑自行车快呢，还是坐汽车快呢？”

    这回轮到孟宇笑了，“良叔，问这么弱智的问题，你以为我是傻子吗。这个问题我能不回答吗！”

    “宇，你也知道，这是再普通不过的道理和常识了。可是还有一些道理，和这些道理一样是明摆着的，但是很多人就是不去想不去做。

    就比如，一个人的聪明和智慧，是需要后天不断地培养的。

    宇，你学过《伤仲永》那篇文章吗？”

    孟宇很兴奋，“我知道。这堂课，我听到了。是王安石写的，一个叫仲永的孩子，由一个神童，最后变成了一个普通人。”

    柳建良作出吃惊的样子，“宇，你还知道仲永呢？我以为你总逃课学不到，故意考考你呢。”

    孟宇答道：“良叔，我挺佩服你的。可你怎么这么瞧不起人呢。”

    柳建良道：“宇，我不是瞧不起。因为《伤仲永》这篇文章，是在初中的课文里学的，我也不讳言，你总也不上学，一天在街上晃，那么你很有可能会错过这篇文章呢。所以你知道这篇文章我才会感到吃惊。不是我看你，是你自己的行为，让别人对你做了看你的判断。”

    孟宇不话了。柳建良这是头一次批评孟宇，看到孟宇的表情，对自己的言语听进去了，柳建良感到很高兴，孟宇这个年龄的孩子，就怕你把话出大天来了，他就是听不进去，那样的话，怎么教育是没有用的。
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