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    居然是省经职，徐家厅心中更是肃然。

    在广省，省经贸可是中考录取分数线第一的学校，苏洲能进这学校，起码意味着他中学时学习成绩在全省名列前茅，这让他对苏洲的印象更是拔高。

    “这就是你给我们的磁带中伴奏用的吉他吧？”

    过了厨房，进了客厅，徐家厅一眼就看到了感兴趣的东西：扔在椅子上的一把吉他，民谣式的。

    他们收到的上千封稿件中，苏洲是极少数词曲兼备，还自己录了样带的。

    虽说只有吉他伴奏，十分粗糙，但足够他们把握节奏旋律和编曲方向了。

    也正是因此，他对苏洲倍为关注。

    “恩。”苏洲连忙走过去把吉他拿开，毕竟他家里可只有一把椅子，总得腾出来给徐家厅这个客人坐。

    徐家厅也没客气，他很大方地在椅子上坐下，随即道：“那你自己写的歌，都会弹唱么？”

    “会的。”苏洲从茶几抽屉中拿出一本曲谱本，递给徐家厅：“要不你点歌吧，看中哪首，点哪首，我可以唱给你听听。”

    还真是自信满满啊，他就没见过这么自信的小孩，徐家厅挑了挑眉，从苏洲手中接过曲谱本。

    果然是有几十首歌，厚厚的一本曲谱本，都快写满了。

    不过，他发现苏洲记谱的方式简直稀奇古怪，既不是简谱，也不是五线谱，看上去非常的草率，又非常的复杂。

    仔细辨认的话，他能看出些五线谱和简谱，可更多的是些似是而非的奇怪图案，以及完全无从判断像乱画一气般的鬼画符。

    天知道那些符号代表着什么。

    当然，这没什么好奇怪的。

    就像速记员通常会用普通人完全看不懂的文字和图案做记录一样，有些作曲人的作曲草稿，也都有他们独特的记谱方式。

    除了他们自己，没人知道他们想表达什么。

    很明显，苏洲刻意在曲谱上留了一手，随意翻看了几页，知道自己根本不可能看懂后，徐家厅很自觉地将曲谱本翻回第一页，翘起二郎腿道：“那就先唱第一首吧，这是你处女作么？《涛声依旧》？”

    　　


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